PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN EN SALUD DEL VIAJERO MEDIANTE UN VÍDEO GENERADO POR INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Introducción/Objetivos
El incremento del turismo internacional exige una actualización constante de las estrategias de educación sanitaria. Las consultas de los Centros de Vacunación Internacional (CVI) requieren transmitir un gran volumen de información preventiva (higiene alimentaria, protección contra vectores, inmunizaciones y quimioprofilaxis) que puede resultar compleja para el paciente. El objetivo fue diseñar y desarrollar un recurso audiovisual atractivo (estilo animación 3D) y comprensible mediante herramientas de Inteligencia Artificial (IA) generativa, destinado a promocionar la salud del viajero y servir como material de apoyo educativo que refuerce la consulta presencial, basándose en las recomendaciones de la campaña “La salud también viaja” del Ministerio de Sanidad.
Material y Métodos
Proyecto de innovación en comunicación en salud desarrollado en el Servicio de Medicina Preventiva y Salud Pública de un hospital de tercer nivel en abril de 2026. Se elaboró un guion original estructurado en los principales bloques de riesgo del viajero según las directrices sanitarias nacionales e internacionales vigentes. Para la creación del material visual, se empleó ingeniería de prompts en un modelo de lenguaje y generación de imágenes (ChatGPT Images 2.0) para obtener ilustraciones adaptadas al contexto médico. Posteriormente, estas escenas estáticas se animaron y ensamblaron utilizando el modelo de generación de vídeo Seedance 2.0 (Dreamina). El montaje final tiene una duración exacta de 2 minutos y 45 segundos (2:45). Asimismo, se asegura la propiedad intelectual de la obra en base a la autoría exclusiva del guion original y al diseño específico de los prompts de precisión empleados para la generación de cada imagen y escena.
Resultados
Se obtuvo un producto audiovisual dinámico, accesible y visualmente atractivo (animación estilo 3D) que resume las principales precauciones sanitarias previas, durante y posteriores a un viaje internacional. El vídeo cumple una doble función: por un lado, actúa como herramienta de marketing social para la captación y promoción de la consulta en salas de espera y plataformas digitales del centro; por otro, funciona como un repaso ameno que ayuda a afianzar los conceptos técnicos explicados por los profesionales sanitarios en la consulta. El uso combinado de estas herramientas de IA permitió reducir los tiempos de producción y los costes a un nivel marginal, logrando una calidad de animación profesional y permitiendo recrear visualmente escenarios de riesgo de forma hiperrealista y empática para el paciente.
Conclusiones/Recomendaciones
La integración de la IA generativa en la creación de materiales de educación para la salud representa una oportunidad excelente el desarrollo de la cartera de servicios de Promoción de la Salud de los servicios de Medicina Preventiva. El vídeo desarrollado constituye una herramienta eficaz para mejorar la educación en salud del viajero, transformando recomendaciones técnicas complejas en mensajes accesibles y memorables.